高中在一个很差的班级还有希望吗?

希望一直存在，差班也能逆袭。比如某重点高中普通班，高考平均分比实验班低10分，但全班30人里有12人考上211；另一个例子，某县城高中差班，数学平均分常年40分，老师用分层教学，半年后及格率翻倍；还有学校搞的“兄弟班”互助，差班学生和尖子班结对，成绩提升明显。

关键在自己，每天多记5个单词，多解2道数学题，一年就是1825个单词、730道题。教室后排的男生从上课睡觉到主动问问题，女生用错题本把弱科补上来。环境是影响，不是决定。你努力，黑板报上的励志标语就真实；你放弃，再好的教室也白搭。