教师编借调是机会还是陷阱?

教师编借调像双刃剑，机会有：接触新学校管理经验，比如某借调教师参与3个校区教研，学到分层教学法；积累跨学科案例，像数学老师借调到科技馆开发5门融合课程。

陷阱也不少：原单位岗位被顶替，回岗时只剩边缘职位；借调校工作繁重，每周加班20小时却无额外报酬；职称评定受影响，某校2名借调教师因材料分散错失评优。关键看借调目的，为学本事值得，为混经历别去。